Sofía Inés Martínez

¿Cómo se clasifican los seres vivos? ¿Siempre se ordenaron de la misma manera? ¿Cómo se identifica una especie? Resolvemos estas y otras actividades con lápiz y papel, papers, imágenes y videos.

¿Cómo se generó la enorme diversidad de organismos que conocemos? Analizamos una idea central en biología, la evolución de las especies por selección natural, integrando herramientas de pensamiento, observaciones y experimentos reales.

Te proponemos trabajar el tema de la reproducción sexual con una mirada evolutiva, explorando las soluciones que la naturaleza ofrece al desafío del encuentro de los gametos.

En esta secuencia proponemos experiencias para explorar el fenómeno de la electrostática utilizando elementos cotidianos y construir la noción de naturaleza eléctrica de la materia.

Te proponemos trabajar el tema de la reproducción a partir de observaciones de múltiples casos y aplicando la lógica científica para analizar las ventajas y las desventajas adaptativas de cada uno.

¿Cómo se relacionan las poblaciones en los ecosistemas? ¿Cómo impactan las actividades humanas? Abordamos los ecosistemas de manera integral a partir de modos de conocer propios de la ciencia.

Las relaciones entre los seres vivos que cohabitan en un ecosistema pueden influir en mucho más que sus propias poblaciones. Los equilibrios son inestables y dinámicos. ¿Cuáles son las respuestas si se altera un eslabón de la red?

¿Cómo es la red del mar Argentino? ¿Qué factores la modifican? ¿Cómo impactan las actividades humanas? Las relaciones entre los seres vivos que cohabitan en un ecosistema pueden influir mucho más que en sus propias poblaciones. Los equilibrios son inestables y dinámicos.

¿Cómo se relacionan las poblaciones en el bosque serrano? ¿Cómo impactan en él las actividades humanas? Analizamos la dinámica de los ecosistemas y exploramos uno de los ambientes de la provincia de Salta.

Recorremos el universo de las plantas y ponemos la lupa de manera experimental sobre los procesos relacionados con la nutrición, la reproducción y la función de relación en los vegetales.

Trabajamos sobre estructuras anatómicas de los animales del mar y la costa para identificar similitudes y diferencias entre distintos grupos. Observamos, comparamos y clasificamos animales.

Hacemos clasificaciones de especies y evaluamos un modelo teórico: el árbol de la vida. Para contrastarlo, nos sumergimos en un caso de estudio intrigante: ¿los cetáceos son peces o mamíferos?

Te invitamos a investigar los mecanismos de la herencia en el maíz que permitieron generar variedades con mejores características para su producción y la explosión de su rendimiento agrícola en el siglo pasado. ¡Vamos a convertirnos en genetistas mejoradores de cultivos!

¿Por qué algunas regiones del planeta son parecidas entre sí? ¿Cómo influye el clima en la biodiversidad? Abordamos el planeta como un sistema y analizamos las perturbaciones en los ambientes.

Iniciamos un viaje al fascinante mundo microscópico. Te invitamos a descubrir con tus estudiantes la vida que pasa desapercibida frente a tus ojos. ¡Piedra libre a los microorganismos que nos rodean!

Exploramos la maravilla del agua: la sustancia que hace posible la vida. Indagamos acerca de sus propiedades en cada estado y vinculamos estas ideas con su recorrido por la naturaleza.

Te invitamos a analizar los datos del tiempo para describir el clima de la zona donde vivís. También, a investigar por qué existen regiones del planeta con diferentes temperaturas y a estudiar si el clima global está cambiando.

¿Qué es la salud sexual? ¿Cómo se construye una sexualidad saludable? ¿Qué es la menstruación? ¿Cómo se usa el preservativo? Abordamos conceptos biológicos sobre las personas y el sexo de manera integral.

Reconstruimos la historia de nuestra especie. Investigamos relaciones evolutivas con los grandes simios, realizamos comparaciones con humanos extintos y seguimos los pasos migratorios hacia América.

¡La vida es mucho más que animales y plantas! Un recorrido para descubrir algunos de los grupos de seres vivos que son “invisibles a los ojos”. Aunque no los veamos, los microorganismos siempre están.

En un viaje de ida y vuelta entre observaciones e ideas, vamos a investigar las características del aire. ¿Nada por aquí, nada por allá? ¡No! ¡Aire en todas partes!

Te cuento cómo analizamos la circulación de la materia y el flujo de energía en los ambientes naturales mediante casos concretos y actuales. En los ecosistemas nada se pierde, todo se transforma.

¿Qué fenómenos ocurren en el cielo cercano? ¿Podemos saber si va a llover observando las nubes? Realizamos actividades de observación, comparación y clasificación para comenzar a comprender los fenómenos meteorológicos.

¿Qué cambios ocurren durante la pubertad? ¿Qué es la sexualidad? En esta secuencia, nos aproximamos a la construcción de conceptos complejos que enlazan aspectos biológicos, emocionales y sociales.